2012年08月23日
【動画】ユニークスタイルジュニア合宿~食事編
2012年08月23日
●教育とは? アインシュタインの名言
過酷な合宿を終えて、なぜか1.7キロ増えていた、
本当にやるせない気持ちのユニークスタイルの丸谷です。
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、 自分の中に残るものをいう。
そして、その力を社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること。それが教育の目的といえよう。
(アルベルト・アインシュタイン)
・・
きっと昨日は子供が疲れていて、あまりじっくりと
話が聞けなかったご家庭も多いのではないでしょうか?
合宿が終わった翌日の今日。
子供たちは何を語ってくれるのかと、きっとワクワクしながら待っていることでしょう。
でもね、親が思っているほど、色々話してくれない。
子供たちが話したいことと、親が聞きたいことは違う。
そんなこと、ありますよね。
例えば、親は合宿での試合結果や技術的な改善を期待し、生活面では
ご飯をしっかりと食べた、規律のある行動ができたなど、子供の成長を確認したい。
どこかそんな「報告」を期待してしまいます。
そりゃそうですよね。高いお金を出して行かせてるんですから。
でも子供が話すことといえば、
お風呂で○○ちゃんがね・・
夜の部屋で○○くんがさ~
花火の時にね、○○ちゃんと一緒に・・
という、「他愛もないこと」が多いと思います。
それを聞くと、この子は合宿行く前と、行ったあとで何も変わっていない
と思うかもしれません。
そんな風に思えたときは、こんな質問をしてみてください。
この質問に子供がどんな風に答えるのか、ここに注目してください。
合宿の魅力とは、よかった、悪かったとかそういった次元を超えたというか
それとは比べられない別のところにあると思っています。
「また行きたい」「楽しかった」「行ってよかった」という言葉の裏には
はっきりとした理由がない「魅力」があるのだと思います。
その魅力というものは、簡単に言えば、どの子にも自分なりに感じた
「成長感」が魅力につながっているのだと思います。
大人でも思い当たるフシがあるかもしれません。
自分自身が何らかの成長の実感がないときには、
魅力を感じるということは、まずないのだと思います。
どんなに低いところからの出発であっても、とにかく
自分が成長している、何かを掴んでいるという実感がない限りは、つまらないのだと思います。
だからこそ、もし子供が「引き続きやりたい」と思っているのであれば
そこには「成長ができる場所」という意味であり、子供は何かしら「受け取った」のだと思います。
佐藤コーチや僕たちスタッフが大事にしていたことは
強制させて縛ることではなく、合宿でしか学べないことを「感じてもらうこと」にあります。
だからこそ、子供たちが「○○ができるようになった」「○○が出来た!」という
コーチや仲間がそこにいるからできる、その合宿だけの行動で終わるようなことよりも、
自分が感じて、自分の決意や意識が高まり、その後
じんわり効果を出してくれるようなものであってほしいと思います。
・・
アインシュタインが言いました。
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、 自分の中に残るものをいう。
そして、その力を社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること。それが教育の目的といえよう。
本当にやるせない気持ちのユニークスタイルの丸谷です。
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、 自分の中に残るものをいう。
そして、その力を社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること。それが教育の目的といえよう。
(アルベルト・アインシュタイン)
・・
きっと昨日は子供が疲れていて、あまりじっくりと
話が聞けなかったご家庭も多いのではないでしょうか?
合宿が終わった翌日の今日。
子供たちは何を語ってくれるのかと、きっとワクワクしながら待っていることでしょう。
でもね、親が思っているほど、色々話してくれない。
子供たちが話したいことと、親が聞きたいことは違う。
そんなこと、ありますよね。
例えば、親は合宿での試合結果や技術的な改善を期待し、生活面では
ご飯をしっかりと食べた、規律のある行動ができたなど、子供の成長を確認したい。
どこかそんな「報告」を期待してしまいます。
そりゃそうですよね。高いお金を出して行かせてるんですから。
でも子供が話すことといえば、
お風呂で○○ちゃんがね・・
夜の部屋で○○くんがさ~
花火の時にね、○○ちゃんと一緒に・・
という、「他愛もないこと」が多いと思います。
それを聞くと、この子は合宿行く前と、行ったあとで何も変わっていない
と思うかもしれません。
そんな風に思えたときは、こんな質問をしてみてください。
「合宿、また行きたい?」
この質問に子供がどんな風に答えるのか、ここに注目してください。
合宿の魅力とは、よかった、悪かったとかそういった次元を超えたというか
それとは比べられない別のところにあると思っています。
「また行きたい」「楽しかった」「行ってよかった」という言葉の裏には
はっきりとした理由がない「魅力」があるのだと思います。
その魅力というものは、簡単に言えば、どの子にも自分なりに感じた
「成長感」が魅力につながっているのだと思います。
大人でも思い当たるフシがあるかもしれません。
自分自身が何らかの成長の実感がないときには、
魅力を感じるということは、まずないのだと思います。
どんなに低いところからの出発であっても、とにかく
自分が成長している、何かを掴んでいるという実感がない限りは、つまらないのだと思います。
だからこそ、もし子供が「引き続きやりたい」と思っているのであれば
そこには「成長ができる場所」という意味であり、子供は何かしら「受け取った」のだと思います。
佐藤コーチや僕たちスタッフが大事にしていたことは
強制させて縛ることではなく、合宿でしか学べないことを「感じてもらうこと」にあります。
だからこそ、子供たちが「○○ができるようになった」「○○が出来た!」という
コーチや仲間がそこにいるからできる、その合宿だけの行動で終わるようなことよりも、
自分が感じて、自分の決意や意識が高まり、その後
じんわり効果を出してくれるようなものであってほしいと思います。
・・
アインシュタインが言いました。
教育とは、学校で習ったすべてのことを忘れてしまった後に、 自分の中に残るものをいう。
そして、その力を社会が直面する諸問題の解決に役立たせるべく、
自ら考え行動できる人間をつくること。それが教育の目的といえよう。
2012年08月23日
■「当たり前にしていること」の違いを知る
ユニークスタイルの佐藤です。
今回の合宿では「キッカケ」が目的です。
何か悩んでいて解決できない時、モヤモヤして気持ち悪い。
そんな時、気分転換に本を読んだり、遊びにいったりした時、
何かの「キッカケ」で悩みが解消されることありませんか?
テニスでは頑張って練習しても全然上手くなってない気がする時があります。
・本当に上達するのかな?
・自分には才能がないのかな?
などと自分のテニスに悩む時期が来ると思います。
もしくは思いがけないことから、一気に強くなることだってあります。
それを「ブレイクスルー」と言います。※意味:困難や障害を突破すること。
その「キッカケ」を得てほしくて、今回は合宿を行いました。
今回の合宿では初めて合宿というのに参加するジュニアが多く、
みんなが直面したのが「食事」だったと思います。
今回の合宿先である「関ロッジ」では、
テニス合宿での利用も多く、三重県の強豪校も利用するそうです。
そういった背景もあり、
食事はそれなりの量が用意されました。
・自分の家ではたくさん食べている。
・学校ではたくさん食べる方だ。
・頑張ってたくさん食べている
と言っても「自分なりの基準」に過ぎない。
その基準がどれだけ低かったかを感じれたと思います。
今回の合宿ではみんなが小食だったので
完食できた人が数名しかいませんでした。
本当なら完食が出来て当たり前で、
おかわりを求めてウロウロしてほしいところです。
全員が感じたとは思いませんが、今回参加した多くのジュニアが
「食事が弱い」と感じたと思います。
これを「キッカケ」にして
普段の生活でも食事の量が変われば、、、。
食事という毎日「当たり前にしていること」の違いを知ったはずです。
この「当たり前にしていること」の中に強くなるヒントが隠されています。
それに気付くことができるのも合宿だと考えています。
今回の合宿では「キッカケ」が目的です。
何か悩んでいて解決できない時、モヤモヤして気持ち悪い。
そんな時、気分転換に本を読んだり、遊びにいったりした時、
何かの「キッカケ」で悩みが解消されることありませんか?
テニスでは頑張って練習しても全然上手くなってない気がする時があります。
・本当に上達するのかな?
・自分には才能がないのかな?
などと自分のテニスに悩む時期が来ると思います。
もしくは思いがけないことから、一気に強くなることだってあります。
それを「ブレイクスルー」と言います。※意味:困難や障害を突破すること。
その「キッカケ」を得てほしくて、今回は合宿を行いました。
今回の合宿では初めて合宿というのに参加するジュニアが多く、
みんなが直面したのが「食事」だったと思います。
今回の合宿先である「関ロッジ」では、
テニス合宿での利用も多く、三重県の強豪校も利用するそうです。
そういった背景もあり、
食事はそれなりの量が用意されました。
・自分の家ではたくさん食べている。
・学校ではたくさん食べる方だ。
・頑張ってたくさん食べている
と言っても「自分なりの基準」に過ぎない。
その基準がどれだけ低かったかを感じれたと思います。
今回の合宿ではみんなが小食だったので
完食できた人が数名しかいませんでした。
本当なら完食が出来て当たり前で、
おかわりを求めてウロウロしてほしいところです。
全員が感じたとは思いませんが、今回参加した多くのジュニアが
「食事が弱い」と感じたと思います。
これを「キッカケ」にして
普段の生活でも食事の量が変われば、、、。
食事という毎日「当たり前にしていること」の違いを知ったはずです。
この「当たり前にしていること」の中に強くなるヒントが隠されています。
それに気付くことができるのも合宿だと考えています。
2012年08月23日
■初めてのユニークスタイル合宿終了!!
ユニークスタイルの佐藤です。
合宿を無事に終えることが出来ました。
ケガもなく、体調を崩すこともなく、
みんなが最後までやり切れたことが本当によかった。
これも関ロッジさんのサポートのおかげです。
コートの手配、お弁当の手配、送迎など、
多くのリクエストに快く対応していただきました。
本当に感謝です。
また、保護者の方たちからの差し入れやコーチングスタッフのサポート、
鈴鹿テニスアカデミー(三重)・Nテニスアカデミー(愛知)との練習試合、
多くの方に参加してもらったおかげで3日間の練習が充実したものになりました。
みなさん、ありがとうございました。
今回の合宿の詳細については、後日報告します。
・今回の合宿の目的と達成度
・練習内容のまとめ
・僕がキレた2つの出来事
などなど、、、
合宿を無事に終えることが出来ました。
ケガもなく、体調を崩すこともなく、
みんなが最後までやり切れたことが本当によかった。
これも関ロッジさんのサポートのおかげです。
コートの手配、お弁当の手配、送迎など、
多くのリクエストに快く対応していただきました。
本当に感謝です。
また、保護者の方たちからの差し入れやコーチングスタッフのサポート、
鈴鹿テニスアカデミー(三重)・Nテニスアカデミー(愛知)との練習試合、
多くの方に参加してもらったおかげで3日間の練習が充実したものになりました。
みなさん、ありがとうございました。
今回の合宿の詳細については、後日報告します。
・今回の合宿の目的と達成度
・練習内容のまとめ
・僕がキレた2つの出来事
などなど、、、